这些规则是为教师和工作人员的信息发布，以尽量减少 任何员工，由于误解或其他原因，成为主题的可能性 to any disciplinary action. 任何违反校规的行为都不容忽视. It is 教职工们应该熟悉这些规则才公平 the College considers to be of importance.
列出一份所考虑的所有活动的清单是不切实际的 有悖于学院平稳高效的运作及良好的劳资关系 relations. This is intended only as a guide. It is emphasized, however, that any act 不符合本政策的，将作为纪律处分的依据 action.
纪律处分的范围可从口头或书面谴责或警告到停职 or dismissal from employment. 纪律本质上是矫正性的 rather than retributive. 在什么地方规定了纪律处分 学院与员工谈判代表之间的协议或任何合同 或者直接与员工联系，则按规定的纪律处分和程序办理 therefore would be followed.
以下行为可能导致纪律处分:
- 屡次旷课、迟到或不遵守规定的班级、办公室或 work hours.
- 未能至少提前半(1/2)小时通知主管 员工旷工或迟到的报到时间，除非 在不寻常或不可避免的情况下，无法作出通知，在这种情况下，应作出通知 之后应尽快给出. The reason for late notification must 以书面形式提交给员工的直接主管.
- 未在同一时间内以适当的表格向直接主管报告缺勤情况 day of return from an absence.
- 为任何目的在大学场地内征集或收集捐款，除非 authorized by the College.
- 未经学院授权，不得在学院内招揽销售产品.
- 在大学时间做未经授权的个人工作. Personal work is defined as 与学院的正常运作和宗旨无关的工作或有益的工作 the employee’s interest solely.
- 作出任何因疏忽或故意而危及生命、安全的行为; or well-being of others.
- 拒绝从事本应当从事的工作的 assigned by a supervisor.
- 疏忽或故意伪造任何学院记录、费用报告或记录 涉及大学资金的金融交易.
- 疏忽或故意滥用、毁坏、损坏、污损、滥用或 侵占学院或他人的财产、工具、设备或金钱的 when such items are on College premises.
- 在校内赌博或组织任何形式的赌博.
- 积极参与或唆使一种明知涉及的行为 使用暴力或以暴力相威胁，阻碍或扰乱教学; research, administration, disciplinary proceedings, or other College activities; which 故意占用建筑物，包括办公室，教室， 走廊、入口、会议室、接待室或阻挡入口 or egress to such areas and other College facilities; or which knowingly involves 上述功能或活动的持续或反复中断 通过呼喊，圣歌，口哨声或机械或电力制造或放大的噪音. 本规定不影响职工行使和平示威权利 在法律允许的情况下进行停工和纠察.
- 除非是正当防卫，否则不得在学校内打架.
- 在学院内饮用或持有含酒精饮料，除非另有规定 根据4月执行局政策“酒精饮料的使用”的规定 24, 1979. 如果有人在，允许用原始密封容器运输 possession has attained the age of 21.
- 在校内使用、持有或分发麻醉药品或危险药品的 in violation of drug laws.
- 在酒精或麻醉品影响下报告工作.
- 拥有或使用火器、鞭炮、火药、爆炸装置或燃烧装置 或其他危害校内健康或安全的物料，但下列情况除外 当有教育目的时，在有监督的实验室情况下使用.
- 向未经授权的人士披露学校的机密资料.
- 狗、猫或其他由个人拥有或拥有的动物不在此限 permitted in any College building or facility. This restriction shall not apply to 导盲犬用于帮助残疾人的领头犬或导盲犬.
- 故意违反或无视安全、健康、消防、保安或雇佣条例; signs, and notices.
- 伪造就业和/或会计、人事或其他申请 记录，包括相关数据的遗漏.
Adopted: March 28, 1972
Revised: July 27, 1982
Administrative Review: May 2002
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